Воспитательная работа
Целью воспитательной работы является создание условий, содействующих развитию социальной, профессиональной и культурной компетентности обучающихся, развитию личности, способной к самостоятельному жизненному выбору, уважающей права и свободы других людей, способной осуществлять конструктивное социальное взаимодействие.
Задачи воспитательной работы:
- формирование гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры;
- формирование у студентов мотивации к профессиональной деятельности, стремления к саморазвитию и самообразованию;
- укрепление социального, межнационального и межконфессионального согласия в молодежной среде, формирование российской идентичности в молодежной среде, единства российской нации;
- формирование системы поддержки инициативной и талантливой студенческой молодежи, развитие творческого потенциала студентов;
- формирование духовно-нравственных и эстетических ценностей;
- формирование опыта предупреждения и разумного разрешения конфликтов, в том числе на расовой и межнациональной почве;
- формирование представлений о здоровом образе жизни, умений и навыков физического развития;
- формирование и развитие органов студенческого самоуправления, расширение спектра студенческих сообществ, организация обучения студенческого актива.
Основные направления воспитательной работы:
- гражданско-патриотическое воспитание;
- профессионально-трудовое воспитание;
- культурно-творческое воспитание;
- научно-образовательное воспитание;
- правовое воспитание;
- экологическое воспитание;
- семейное воспитание;
- духовно-нравственное и эстетическое воспитание;
- физическое воспитание и формирование здорового образа жизни.
Руководство осуществляет заместитель директора по воспитательной работе, молодёжной политике и взаимодействию с казачеством. Активно работают кураторы учебных групп, советник директора по воспитанию, педагог-организатор, психологическая служба и студенческие объединения.
Главная задача внеурочной деятельности — активизация творческого потенциала студентов, направленного на эстетическое, духовно-нравственное и патриотическое воспитание, создание оптимальных условий для развития личностных качеств и стимулирование социализации.
Традиционные мероприятия
В институте сложились традиции проведения Дня знаний, посвящения в первокурсники, новогодних вечеров, студенческих вёсен, чествования ветеранов войны и труда, выпускных вечеров и праздничных концертов.
Творческие коллективы и спортивные секции
Работают танцевальный кружок, вокально-инструментальная студия, студия КВН. Спортивные секции: перетягивание каната, казачьи единоборства. Проводятся соревнования по настольному теннису, мини-футболу. Студенты участвуют в городских, региональных и всероссийских соревнованиях. Организованы занятия по военно-прикладным видам спорта и подготовка к службе в Вооружённых силах.
Студенческие объединения и организации
На базе института действуют:
- казачья молодёжная гражданско-патриотическая организация «Крепость Пенза», направленная на сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей;
- Пензенское региональное отделение Всероссийской общественной молодёжной организации «Всероссийский студенческий корпус спасателей» (навыки профессий МЧС);
- корпус волонтёров-психологов;
- региональное отделение штаба акции взаимопомощи #МыВместе.
Воспитательной среде способствует участие студентов в совместных мероприятиях с сетевыми партнёрами: казачьими, общественными, молодёжными, религиозными и благотворительными организациями.
Духовно-просветительский центр «Феникс»
Открыт первый среди вузов Пензенской области духовно-просветительский казачий центр «Феникс». Его цели — воспитание патриотического духа, изучение традиций казачества и православной веры. На базе центра еженедельно проходят встречи с духовенством, казачеством, психологами и общественными деятелями.
Научно-исследовательская работа студентов
Интерес к научным знаниям развивается через студенческие научные кружки. Результаты исследований докладываются на ежегодных научно-методических конференциях «Инновации в науке, образовании, бизнесе» и «Культурное и художественное наследие в образовании и науке» с публикацией работ. Наиболее перспективные исследования участвуют в межвузовских научных конференциях.
