Анкета для опроса научно-педагогических (педагогических) работников

1. Являетесь ли Вы штатным работником? ДаНет

2. Ваша ученая степень Доктор наукКандидат наукБез ученой степени

3. Ваш пол МужскойЖенский

4. Ваш возраст (не обязательный вопрос)

5. Укажите направление подготовки/специальность по которой Вы ведете обучение: —Please choose an option—08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства20.01.01 Пожарный09.02.06 Сетевое и системное администрирование19.02.07 Технология молока и молочных продуктов38.02.07 Банковское дело43.02.15 Поварское и кондитерское дело09.03.02 Информационные системы и технологии09.03.03 Прикладная информатика13.03.02 Электроэнергетика и электротехника20.03.01 Техносферная безопасность37.03.01 Психология38.03.02 Менеджмент38.03.05 Бизнес-информатика43.03.01 Сервис09.04.02 Информационные системы и цифровые технологии13.04.02 Электроэнергетика и электротехника20.04.01 Техносферная безопасность37.04.01 Психология38.04.02 Менеджмент20.05.01 Пожарная безопасность

5.1. Укажите образовательную программу (профиль) по которой Вы ведете обучение: —Please choose an option—Управление проектами в области цифровой инженерииПроектирование программного обеспечения информационных систем в пищевой промышленности и отраслях агропромышленного комплексаПроектирование программного обеспечения для бизнеса в пищевой промышленности и отраслях агропромышленного комплексаПроектирование систем электроснабженияУправление энергетической эффективностью организацийПроектирование систем электроснабжения предприятий пищевой промышленностиНадзор в сфере охраны труда и готовности к чрезвычайным ситуациямЗащита в чрезвычайных ситуацияхПсихологическая диагностика, консультирование и реабилитацияПсихология кризисных ситуацийПроцессное управление организациейПроизводственный менеджментБизнес-аналитика и поддержка принятия управленческих решенийУправление предприятиями общественного питанияУправление и организация сервиса обслуживания технологического оборудования на предприятиях нефтегазового комплексаИнформационные системы в инновационном бизнесе и управлении качествомИнформационные системы в инновационном бизнесе и управления качеством (для пищевой индустрии)Проектирование систем электроснабжения городов, промышленных предприятий и хозяйственных объектовПроектирование систем электроснабжения предприятий пищевой промышленностиПроектирование систем электроснабжения предприятийУправление охраной труда и комплексная безопасность в условиях чрезвычайных ситуацийПсихология управленияСистемы процессного управления организациейОрганизация тушения пожаровПожаротушениеПожарная безопасность

6. Каковы, по-Вашему мнению, главные преимущества работы преподавателя в университете: (укажите все возможные варианты) Интересная, творческая работаГибкий графикНаличие свободного времени, большой отпускВысокая самостоятельность в работеВозможность профессионального ростаПрестиж трудаВозможность самореализацииУровень заработной платыОбщение со студентамиСтабильностьОбщение с коллегами, творческими людьми

7. Оцените, пожалуйста, возможности для профессионального развития в университете (1 балл – минимальная выраженность качества, 10 баллов – максимальная)
7.1 Повышение квалификации и/или профессиональная переподготовка на базе университета 12345678910 7.2 Повышение квалификации и/или профессиональная переподготовка на базе сторонних организаций 12345678910 7.3 Прохождение стажировки на базе организации-работодателей и/или организации партнеров 12345678910 7.4 Созданы условия для научно-исследовательской работы преподавателей в университете 12345678910 7.5 Созданы условия для участия в научных конференциях и мероприятиях 12345678910

8. Оцените насколько вы удовлетворены? (1 балл – не удовлетворены, 10 – максимально удовлетворены)
8.1 Организацией труда НПР12345678910 8.2 Режимом рабочего времени 12345678910 8.3 Возможностью участия в общественной деятельности университета и вне его 12345678910 8.4 Деятельностью Профсоюза 12345678910 8.5 Возможность занятия спортом 12345678910

9. В каких мероприятиях по получению дополнительных знаний и умений Вы участвовали за последние 3 года? Курсы повышения квалификацииСтажировкиПрофессиональная переподготовкаВыездные краткосрочные тренинги и семинарыМетодические мероприятия на кафедрахОбщение в профессиональных сообществах, форумах, проектных группахДругое

10. Какие коммуникационно-информационные средства Вы используете в процессе работы? (укажите все возможные варианты) ТелефонЭлектронная почтаОфициальный сайт вузаВнешние ресурсы сети ИнтернетЭлектронные информационные библиотечные системыЭИОС (платформа онлайн образование Разум)Онлайн-РПДОнлайн-ведомостиОнлайн-расписание (мобильное приложение)Онлайн-нагрузкаОнлайн-приемная комиссия1С-ДокументооборотМессенджерыСоциальные сетиИС Деканат

11. Оцените удобство пользования коммуникационно-информационными средствами университета? (1 балл – не удобно, 10 баллов – максимально удобно)
1. Телефон 12345678910 2.Электронная почта 12345678910 3. Официальный сайт вуза 12345678910 4. Электронные информационные библиотечные системы 12345678910 5. ЭИОС (платформа онлайн образование Разум) 12345678910 6. Онлайн-РПД 12345678910 7. Онлайн-ведомости 12345678910 8. Онлайн-расписание (мобильное приложение) 12345678910 9. Онлайн-нагрузка 12345678910 10. Онлайн-приемная комиссия 12345678910 11. 1С-Документооборот 12345678910 12. ИС Деканат 12345678910

12. Как бы Вы оценили уровень комфортности условий предоставления образовательных услуг в университете (обеспечение в университете комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность: наличие зоны отдыха (ожидания); наличие и понятность навигации внутри университета; наличие и доступность питьевой воды; наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений; санитарное состояние помещений университета)?

12.1. Как бы Вы оценили существующие в университете зоны отдыха (ожидания)? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

12.2. Как бы Вы оценили наличие и понятность навигации внутри университета? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

12.3 Как бы Вы оценили наличие и доступность питьевой воды в университете? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

12.4 Как бы Вы оценили наличие и состояние санитарно-гигиенических помещений в университете? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

12.5 Как бы Вы оценили техническое оснащение учебных помещений в университете? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

12.6 Как бы Вы оценили транспортную доступность (возможность доехать до университета на общественном транспорте, наличие парковки)? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

13. Как бы Вы оценили доброжелательность и вежливость работников (сотрудников) университета при решении производственных задач и личном взаимодействии? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

14. Охарактеризуйте уровень психологической безопасности образовательной среды в университете? Высокий уровеньВыше среднего уровеньСредний уровеньНизкий уровеньЗатрудняюсь ответить

15. Чувствуете ли Вы лично себя защищенным от террористических угроз, терактов в университете? Чувствую себя полностью защищеннымВ основном чувствую себя защищеннымЧувствую себя защищенным лишь частичноНе чувствую себя защищеннымЗатрудняюсь ответить

16. Как Вы оцениваете степень эффективности работы, проводимой в университете по предотвращению терактов, террористических угроз? Степень эффективности работы высокаяСтепень эффективности работы средняяСтепень эффективности работы низкаяЗатрудняюсь ответить

Сформулируйте, пожалуйста, 3-5 предложений по улучшению условий оказания образовательных услуг в университете

Я даю согласие на обработку персональных данных.

Пожалуйста, докажите, что вы человек, выбрав сердце.